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孩子信息: 陈秋言 、读一年级。
学习前情况:夫妻感情不好、亲子关系差、孩子拖拉磨蹭、上课老走神、没时间观念、爱玩游戏。
学习后情况:时间观念强,能主动完成作业,上课注意力集中,很少玩手机,上课积极回答问题,学习成绩提高。
父母教练:陈鸟瑜,擅长孩子的学习习惯、生活习惯问题及亲子关系等。
俗话说:“要怎么收获,先怎么栽”。我们都知道,孩子的行为表现,主要是从他日常生活当中所听到的、看到的学习而来的。而父母是孩子最早模仿的对象,父母的一言一行,都会潜移默化地对孩子产生影响,犹如一本没有文字的教科书。
而今天的主人公秋言身上的一些行为,都能在他的家庭环境中找到答案。 在深度分析完孩子的家庭环境,陈教练与督导进行讨论,打算从家庭氛围、学习动力两个维度入手,逐一解决孩子问题。
好的家庭氛围是激发孩子潜能的源泉
融洽的家庭关系,是孩子感知美好的重要基础,我们给孩子的最好礼物,便是让他们在融洽的家庭关系中健康自由成长。而这一点对于秋言来说是奢侈的。
陈教练在指导中发现,秋言爸爸和妈妈和妈妈经常因小事发生争吵,长期在这样的环境下,秋言是感受不到爱的,他甚至会觉得爸爸妈妈吵架是因为自己的问题,上课时怎么会有心思认真听讲,上课小动作问题等问题都会显现出来。
因此,陈教练告诉妈妈,尽量避免在孩子面前发生争吵,可以利用非暴力沟通的方式和爱人进行沟通,表达自己此时的感受和需求,而不是通过争吵来表达自己的情绪,并且,告诉孩子,爸爸妈妈吵架与你没任何关系,爸爸妈妈永远爱你的。通过这样的方式去给予孩子足够的安全感。
秋言的爸爸工作很忙,很少陪孩子,一贯采取打击式教育,动辄打骂呵斥,而妈妈也经常无法控制自己的情绪,对于孩子问题,很没有耐心,也经常和爸爸般动不动批评指责孩子。
孩子就会通过反抗的行为来表示对父母的不满,针对这种情况,陈教练打算以沟通方式为核心,去改善亲子关系。
陈教练先指导妈妈每天通过情绪打卡的方式,去记录自己今天有没有发脾气的次数,通过这种记录的方式,家长可以清晰的知道自己和孩子的情绪管理情况。
情绪打卡表
除此之外,为了使得情绪达到一个平衡的状态,陈教练还会让妈妈通过日念一好的方式,去发现孩子的闪光点,以此来增进自己和孩子的亲子关系。
在多次这样做之后, 妈妈面对孩子的问题,也不再是那么焦虑,失控的状态,对于孩子的一些问题,他能够理智客观的帮孩子分析和解决。孩子发现妈妈的改变后,和妈妈交流时,态度也不再那么强硬,对于妈妈提出的建议,孩子也会虚心接受。
经过教练的指导和妈妈的熏陶下,爸爸也意识到自己先前教育方式的不对,爸爸也愿意花更多的时间去陪孩子,亲子关系比之前相比有了很大的提升。和爱人吵架的次数也越来越少,夫妻之间感情得到升温。
2.激发孩子学习动力
在亲子关系有所缓和情况下,陈教练建议妈妈给孩子建立一个有规则的爱,比如尝试去和孩子做约定,什么时候做作业,什么时候玩,都按照约定进行。
之前,妈妈总喜欢在孩子写作业的时候去催促孩子,却没曾想越催越慢,陈教练告诉妈妈在孩子写作业的时候,需要一个安静的环境。
妈妈听从了教练建议后,催促的次数越来越少,爸爸在孩子学习的时候,也会放下手机,坐在一旁读书。在父母坚持这样做以后,孩子每次都会按照规定时间完成作业,写作业的积极性也比之前好很多,学校老师反馈,孩子现在上课很认真,还会主动举手回答问题,学习成绩有了飞速提高。
妈妈在群分享孩子的进步
写在最后:
其实在这个案例中, 我们不难发现,每个孩子的问题,都是有迹可循的,在父母身上都能找到答案。如果说孩子是一粒种子,那么家庭就是土壤,家庭氛围便是空气和水,只要家庭氛围好了,孩子才能茁壮成长。
但很多父母还是无法控制自己的情绪,常和爱人因小事发生争吵,面对孩子问题依然无从下手,如果你有这样的困扰,可以在后台发送您的问题,我们将会及时与您联系,为您进行专业解答!